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文案编辑:张家港玉成精机 /文章来源:部分内容资料可能来源于互联网

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太湖格致中学从课堂、作业、五育、家校四个方面落实 以“四驱并
发布时间:2022-10-07 06:21:59 来源:世界杯到哪儿买 作者:世界杯线上App

  现代快报讯(丽娴)在课堂效率、作业设计上“加码”,在作业负担上“减重”;在教学服务上“加码”,在内卷焦虑上“减量”……“双减”新政实施一年来,无锡市太湖格致中学运用这样的“加减法则”推进“双减”工作并取得显著成效。

  5月25日,太湖格致中学接受经开区教育局“双减”工作专项督导,该校从“课堂为魂、作业为脉、五育为穴、家校为脊”四个方面,汇报了“双减”工作的落实措施和取得的成果。

  高效课堂是减负提质的关键点。该校设立教学分诊台,加强课堂教学的诊断;重构课堂新标准,推进课堂教学的改革;实现课堂效能的优化,助力减负提质落地生根。学校逐步构建起融能力于活动的课堂教学体系,促进学生深度学习,对以往学科辅导、社团活动、艺体训练等进行了更为细致地规划和指导,把学生的注意力吸引到校园里、课程里、活动里。一年来,学生获得无锡市24届口语大赛团体特等奖、江苏省口语大赛一等奖、第23届“语文报杯”中学生主题征文金奖,科技社团在国家级比赛中获得了13个一等奖,学校获评为全国校园足球特色学校。

  作业管理是减负提质的突破点。学校开展基于“课程”视角的作业设计,赋予作业设计全新的课程属性,让学生在多元作业中提升学习力;开展“作业+能力+育人”的融合作业研究,拓展创新基础巩固、知识拓展、科学探究、生活技能、体艺修身等多种作业作业形式;规范课前、课中、课后作业设计流程,设立作业超市,实施作业分层,真正使作业负担减下来,学习质量提上去。

  五育融合是减负提质的着力点。该校不断挖掘延时服务的育人功能,满足学生多样化、个性化的成长需求,打造菜单式社团课程,涉及编程、程序设计与开发、剪纸、茶道、中医药文化、播音主持、书画、合唱、足球、篮球等多个领域,特邀部分优秀家长志愿者参与到学校社团的课程中,开设“中医药文化”、“一杯中国茶”、“跟着历史学服装”等传统文化课程,开设了“青少年编程”、“Python程序设计与开发”、“人工智能智慧机器人(AI)”等科技类社团,让学生在“玩中学”、“做中学”,实现全课程育人。

  家校协同是减负提质的支撑点。该校全面铺开延时服务,解决家长接送和辅导难题,着力健全家长委员会运行机制,家校同步,努力减轻学生过重学业负担,积极引导家长尽量花时间和精力陪伴孩子,念好“陪伴经”“共读经”“理解经”等,把学生的健康成长全部融入到学校和家庭教育中来,共寻适切的教育路径,助力孩子成长。